들뢰즈가타리공부모임_천개의고원 5회(online)

질 들뢰즈.펠릭스 가타리의 『천개의 고원』(2001, 새물결)에 관한 들뢰즈가타리모임이 2021년 11월 30일(화) 오전10시 온라인 ZOOM을 통해 진행되었다. 12월 28일(화)로 예정된 다음 모임에서는 『천개의 고원』 10장을 읽고 이야기 나누는 시간을 가질 예정이다. ※참여 문의: 010.9칠44.칠칠56

■모임명 : 들뢰즈가타리공부모임_천개의고원(online)

■일시 : 2021년 11월 30일(화) 오전10시

■커리큘럼 : 질 들뢰즈.펠릭스 가타리 『천개의 고원』(2001, 새물결), 3장

■내용

  1. 이중 분절에 대한 일타강사의 표에 의한 설명
    내용-표현, 실체-형식, 소재, 수평적 퇴적작용, 수직적 습곡작용 등
  2. 이중 분절이라는 개념은 왜 만들었을까?
    종래의 구조주의에서 주장하던 기표-기의 개념의 편향성과 독재성을 비판하면서 내용-표현, 실체-형식 개념 도입. 보다 유연한 개념을 도입함으로써 탈영토화, 탈코드화의 실제 흐름들을 담을 수 있게 됨.
  3. 내용 표현에 있어 결정체 지층에서 결정체의 영속적인 성장이 가능한가?
    가능하나 실제 영속적인 것에는 한계가 있으며, 곁지층 등 다음 단계로 넘어갈 가능성이 있음.
  4. 기표-기의 vs 내용-표현
    구조주의에 대한 비판으로써의 내용-표현 개념에 대한 유연성 및 광범위성
  5. 분자적/그램분자적인 것에 대한 이해
  6. 내용-단백질, 표현-핵산에 있어 표현되는 구체적인 형태는 무엇인지?
    핵산이 내용이 되었을 때는 DNA, RNA 등등이 표현이 됨-상대적인 개념
  7. 고른판에 대하여
    난상 토론같은 것, 흐름이 있음, 강물의 퇴적작용, 아이들의 놀이를 만드는 과정 등
  8. 결정체/유기체/언어의 주제 맥락은 어떻게 이해해야 하는지?
    기관없는 몸체에서 시작하여 유기체와 사회생태학으로 발전하는 과정으로 주제 제기

■다음일정 : 2021년 12월 28일( 화 ) 오전10시

■다음커리큘럼 : 『천개의 고원』 10장 되기

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